oфициална страница на
Регионално управление на образованието
Велико Търново

Откриване на изложбата „Нарисувай идиом“ – образователно-творческа инициатива на РУО – Велико Търново

От днес на сайта на Регионално управление на образованието – Велико Търново може да бъде разгледана експозицията „Нарисувай идиом“.

100 млади художници от 15 училища в областта визуално илюстрират значението на фразеологични изрази от английски, немски, руски и испански език. Всяка рисунка предлага кратък, креативен поглед върху един идиом – покана за вдъхновение и приятно потапяне в света на изкуството и езика.

В рамките на инициативата бяха създадени над 250 творби от ученици от прогимназиален и първи гимназиален етап. От тях 170 бяха изпратени като предложения за участие, а 100 рисунки бяха подбрани за изложбата. Тези резултати демонстрират как изкуството и езиците могат да се съчетаят, за да развиват креативността на младите хора и да задълбочават разбирането им за езиковото богатство и изразителността на различните култури.

Присъединете се към това виртуално пътешествие през света на идиомите и се насладете на вдъхновяващите творби на младите таланти.

Желаем Ви приятно и вдъхновяващо преживяване! Ще намерите изложбата на следния адрес:

https://visit.virtualartgallery.com/narisuvayidiom или чрез сканиране на QR кода по-долу.

Регионални междуинституционални срещи по проект „Достъп до образование за децата и учениците от област Велико Търново“

В периода 27–29 януари 2026 г. РУО – Велико Търново проведе три регионални междуинституционални срещи по проект BG05SFPR001‑1.002‑0020‑C01 „Достъп до образование за децата и учениците от област Велико Търново“, финансиран по Програма „Образование“ 2021–2027.

            Събитията се проведоха при засилен интерес в ОУ „Св. Паисий Хилендарски“ – гр. Горна Оряховица, СУ „Бачо Киро“ – гр. Павликени и СУ „Ангел Каралийчев“ – гр. Стражица – партньори по проекта. В тях взеха участие представители на институциите, ангажирани в Механизма за обхващане и междуинституционално сътрудничество в проектните общини.

            Обсъжданията се оказаха изключително полезни за участниците – те споделиха добри практики, идентифицираха общите предизвикателства в работата на екипите за обхват и формулираха конкретни предложения за подобряване на координацията между институциите. Срещите допринесоха за по-ефективно планиране на дейностите и за засилване на партньорството на местно ниво.

            Чрез тези инициативи се поставя акцент върху осигуряването на равен достъп до качествено образование, намаляване на риска от отпадане на деца и ученици и изграждане на устойчиви механизми за междуинституционално взаимодействие при обхващане и задържане в образователната система на децата и учениците от област Велико Търново.

Заседание на Областния координационен център във връзка с изпълнението на Механизма за обхващане и включване на деца и ученици в образователната система

            В Областна администрация – Велико Търново се проведе заседание на Областния координационен център във връзка с изпълнението на Механизма за обхващане и включване на деца и ученици в образователната система. Заседанието се проведе под ръководството на Областния управител на област Велико Търново г-жа Юлия Ликоманова-Мутафчиева. Резултатите от работата на екипите за обхват през месеците ноември и декември 2025 г.  бяха представени от г-жа Здравка Минчева – началник на Регионално управление на образованието – Велико Търново.

            В рамките на заседанието г-жа Минчева запозна членовете на Областния координационен център с проект BG05SFPR001‑1.002‑0020‑C01„Достъп до образование за децата и учениците от област Велико Търново“, финансиран по Програма „Образование“ 2021–2027 и с бенефициент Регионално управление на образованието – Велико Търново. Разяснени бяха основната цел на проекта, както и дейностите за постигането ѝ – подпомагане на Механизма чрез назначаване на образователни медиатори; обучения за екипите за обхват; работа с родители от уязвими общности; провеждане на събития за устойчиво междуинституционално партньорство, в т.ч. с основна роля заседанията на Областния координационен център на област Велико Търново.

            От началото на 2026 г. назначените медиатори вече работят активно в проектните общини Горна Оряховица, Лясковец, Павликени, Сухиндол и Стражица, като са реализирани първи обходи и има записани нови ученици.

Провеждане на ХХIII Национална изложба-конкурс „Свети Трифон Зарезан“-Сунгурларе 2026г.

Формиляр за участие

Рейтинг на висшите училища в България за 2025 година

Рейтинговата система на висшите училища в България за 2025 г. – rsvu.mon.bg

Национална инициатива „Модели на ученическо самоуправление в професионалните гимназии“

Националната инициатива „Модели на ученическо самоуправление в професионалните гимназии“ (НИ-МУСПГ) се реализира в професионална гимназия (ПГ) от всяка област, която самостоятелно е  избрала да подкрепи инициативата през учебната 2025/2026 година.

ПГ е избрана да представлява областта за разработването и прилагането на ПГ-модел за структурирано ученическо самоуправление от Ученическия съвет на паралелката (УСП) през Ученическия съвет на класа (УСК на випуска) до Ученическия съвет на гимназията (УСГ), чрез  които възрастните делегират на учениците както права, така и отговорности.

НИ-МУСПГ се реализира под патронажа на Министерството на образованието и науката чрез Дирекция „Професионално образование и обучение“. Координатор и консултант на инициативата е Фондация „Институт за информални иновации“ (ИИИ).

В НИ-МУСПГ ще участват 12 997  ученици от 545 паралелки в 30 ПГ (по 2 от областите София-град и Габрово).

Целта на Националната инициатива „Модели на ученическо самоуправление в професионалните гимназии“ е да покаже на ПГ в цялата страна, че тяхното управление е много по-лесно, когато учениците поемат част от задълженията на възрастните, проявят своята отговорност и прилагат младежката си енергия в смислени инициативи на ученическото самоуправление по тяхна идея.  Наличието само на Ученически съвет на ПГ (УСГ) или на други структури само на ниво училище по своя характер е ученическо представителство и не дава възможност на всички ученици в училището да се включат  реално в ученическото самоуправление. Едва когато младите хора на практика разберат, че много неща в ПГ зависят и от тях самите, а възрастните им се доверят, ще се постигне онази хармонична училищна общност, за която мечтаят всички.

Графикът на инициативата включва:

• Избори на ученически съвети на всички нива в ПГ.
• Онлайн консултации на директори и медиатори.
• Онлайн обучения на класни ръководители, педагогически съветници, психолози и медиатори от ПГ-участници в НИ-МУСПГза подкрепа на ученическото самоуправление по програми с 1 кредит от Регистъра на одобрените програми за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти на МОН.
• Онлайн работилници за организационни умения с членове на Ученически съвети.
• Текущо консултиране на дейностите от НИ-МУСПГ.
• Създаване от ученици-програмисти като учебна практика на електронна мрежа за координация и консултации между ученическите съвети на всички нива от  ПГ- участници в НИ-МУСПГ.
• Резултатите от дейностите на създадените ученически съвети на всички нива в ПГ като техни модели на ученическо самоуправление ще бъдат представени в електронната мрежа за координация и консултации на национално ниво за споделяне на добри практики и опит.

Инициативата се реализира изцяло със собствени материални, финансови и човешки ресурси на всички съучастници в ученическото самоуправление (учениците; учителите; директорът; родителите; местните институции, обществениците, медиите; бизнесът; структурите на гражданското общество), без специално външно финансиране, както следва да се разгръща и развива ученическото самоуправление във всяка паралелка в рамките на всяка учебна година във всяко училище, съобразно действащата нормативна уредба.

Регионален форум„Традиции и иновации за качество на съвременното предучилищно образование“

            На 11.11.2025 година в Регионално управление на образованието – Велико Търново се проведе II Регионален форум „Традиции и иновации за качество на съвременното предучилищно образование“ по Национална програма „Хубаво е в детската градина“.

            Гости на форума бяха госпожа Ваня Георгиева – началник на отдел в дирекция „Съдържание на предучилищното и училищното образование“ в Министерство на образованието и науката и доц. д-р Петя Марчева-Йошовска от ВТУ „Св. св. Кирил и Методий“.

           Във форума се включиха 60 педагогически специалисти от област Велико Търново, сред които психолози, логопеди, ресурсни учители и родители на деца със специални образователни потребности.

Целта на Регионалния форум е подпомагане активното участие на педагогическите специалисти в дискусии, насърчаване на обмен на добри практики и стимулиране на професионален диалог по ключови теми, свързани с приобщаващото образование и иновациите в предучилищното образование за здравословен начин на живот и двигателна активност.

Дискусията се организира в пет панела „Ранна диагностика и подкрепа за децата в риск от обучителни затруднения“, „Екипна работа и взаимодействие между специалисти“, „Родителите – партньори в приобщаващото образование“, „Иновации за приобщаване чрез правене и преживяване“,  „Предизвикателства и перспективи на образованието и грижата в ранна детска възраст за възпитаване в здравословен начин на живот и двигателна активност“

В диалог по темите специалистите споделиха мнения, опит и иновативни практики. Родители разказаха за извървяния път за поставяне на диагноза на децата им и за подкрепата, оказана от специалисти. По този начин дадоха увереност на присъстващите, че когато родителите проявяват отговорност и участват активно в процеса съвместно с екипа от специалисти, се наблюдават резултати за личностно развитие на децата със специални образователни потребности.

Директори и учители от детски градини, които през учебната 2024/2025 година са работили по НП „Хубаво е в детската градина“, споделиха резултатите от изпълнението на концепцията на образователните институции. В своите презентации   показаха дейности за здравословен начин на живот и двигателна активност, съвместно със специалисти и родители.